San Pedro de Macorís RD.Por Abel Quezada : Apoyando está importante nota- Santo Domingo. Los procesos de inducción continuarán durante todo el mes de marzo a nivel nacional
Los talleres de inducción que se aplicaron a los maestros y maestras de la referida demarcación, iniciaron el pasado lunes en el Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, en el municipio cabecera de la referida provincia norteña y concluyeron este miércoles.
Los docentes de ciencias de la naturaleza y matemáticas son entrenados en el uso de los materiales electrónicos para la robótica escolar, los cuales, van a la vanguardia con la educación del Siglo XXI basada en la resolución de problemas, trabajo colaborativo y en base a proyectos para lograr el desarrollo del pensamiento lógico, creativo y crítico.
La directora de Informática Educativa, Claudia Rita Abreu, informó que las capacitaciones implicaron la participación de los docentes en talleres de inducción a la robótica para los niveles de Primaria, Secundaria y de robótica avanzada a los centros que ya van por una fase superior del proyecto, haciendo uso de placas electrónicas y piezas adicionales para prototipos más complejos.
Precisó que el programa de talleres de robótica educativa continua, abarcará todo el mes de marzo próximo en las restantes regionales educativas a nivel nacional y seguirá con talleres similares, así como con otros materiales electrónicos complementarios para trabajos e investigaciones científicas que forman parte del programa para el desarrollo de la competencia científico-tecnológica.
El programa del "Desarrollo de la Competencia Científica Tecnológica" en los centros educativos avanza a buen ritmo, con impacto en 634,425 estudiantes y 2,186 docentes de 1,238 planteles escolares a nivel nacional.
Robótica educativa en el nivel de Primaria ha beneficiado a 130,780 estudiantes y 705 docentes de 351 centros educativos, mientras que con las maletas de ciencias ha alcanzado a 51,243 alumnos y 122 docentes de 151 escuelas. Es decir, en total son 182 estudiantes, 827 maestros y maestras de 449 planteles escolares.
En tanto, la robótica en el nivel de Secundaria ha alcanzado a 327,525 jóvenes estudiantes y 1,120 maestros y maestras de 559 centros educativos. Los laboratorios de ciencias llegan a 112,464 alumnos y 204 docentes de 198 planteles. En general son 449,989 alumnos y 1,324 maestros de 757 escuelas.
Dirección de comunicación y Relaciones Públicas
27 de febrero del 2020
